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校徽校训
    1、校训:厚德  笃学  尚能  创新
    2、校风:和谐  勤奋  励志  求真
    3、教风:修身明道  治学严谨  敬业奉献  追求卓越
    4、学风:诚信  自律  乐学  强能

    校训【释义】

    厚德  1.犹大德。2.深厚的恩德。3.谓施以厚泽。4.谓深深地感激。5.心胸宽广不以个人得失为主,重公轻私,谓之厚德。出自《周易》中的卦辞:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,奋发图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。用大地的宽广厚实来比喻人的胸怀气魄。意思是说,君子应像大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物,包容万物,滋养万物,造福万物。这句话与“天行健,君子以自强不息”相对应,告诫君子不但要有与众不同的济世才能,还要有高尚的品德,具有造福万众的奉献精神。也就是强调有才有德,德才兼备。展示了中华民族胸怀宽广、无私奉献的高尚品格。厚德载物作为中华美德的一种概括,这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。
    
    笃学:“笃学尚行,止于至善”。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思,“笃学”出自勤学《论语-泰伯》,强调以求真务实的态度做学问。笃学即专心致志地学习,要志于学、专于学、厚于学,力戒浮躁虚荣,专心致志,老老实实,勤勤恳恳,在知识与技能上实现厚积厚载。提倡实际行动,尊崇实践,强调运用知识服务社会,是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。
    
    尚能:尚指推崇,能指能力、技能。我国高等职业教育发展的要求是高等职业院校要努力培养和造就高素质高技能的应用性人才。“尚能”要求广大教师倡导严谨治学、潜心钻研的精神,勤于思考,热心做学问,不断学习新知识、新技术,接受新事物,努力提高自身教学能力、科研能力和社会服务能力;要求学生不断提高学习能力、实践能力、创业能力等。

    创新:义出《礼记·大学》引汤之《盘铭》:“苟日新,日日新,又日新”。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,也是大学发展与进步的永恒主题。只有坚持创新,才能永葆生机与活力。
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